東方金子塔
在線(xiàn)咨詢(xún) 了解詳情東方金字塔教育是在以情商教育為載體的基礎(chǔ)上，讓孩童以自然的方式形成思維、創(chuàng)造、專(zhuān)注、記憶、理解等學(xué)習(xí)能力;在此基礎(chǔ)上孩童自我完善其人格如積極、友愛(ài)、互助、交往等。情商是決定家庭幸福與否的關(guān)鍵，決定個(gè)人與的命運(yùn)。情商EQ的高低是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵，是學(xué)業(yè)與事業(yè)成功的法寶。一個(gè)人事業(yè)的成功源于20%智商+80%情商，為此情商才是人生成就的真正主宰，正如我國(guó)著名作家柯云路說(shuō):"情商比智商在更大程度上決定著一個(gè)人的愛(ài)情、婚姻、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系以及整個(gè)事業(yè)。
東方金字塔教育培養(yǎng)孩子專(zhuān)注能力方面取得了少有的成功，眾多的孩子由于家庭環(huán)境不良、個(gè)體體癥不佳、飲食欠科學(xué)合理等原因，造成注意力分散學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，這些孩子只要接受愛(ài)育幼童的教育方式，在短時(shí)間內(nèi)就可得到很好的改善，孩童們便能坐得住玩得專(zhuān)，吸收資訊會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
東方金字塔教育緊緊圍繞孩童不同年齡對(duì)事物發(fā)展所表現(xiàn)出來(lái)的各種興趣為出發(fā)點(diǎn)，所研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品緊扣孩童的喜好之心，用多種材料，多種方式表達(dá)多種主題，每一款產(chǎn)品無(wú)論是多大年齡的孩童，總是愛(ài)不釋手，這就是愛(ài)育幼童成功的獨(dú)到之處。課程設(shè)制方面，緊緊圍繞愛(ài)是駕馭人生的基礎(chǔ)這一原則，老師要愛(ài)孩子，家長(zhǎng)要愛(ài)孩子，孩子必然就會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家庭。正是這一理念驅(qū)使愛(ài)育幼童教育品牌育出孩童情商高，有智慧，動(dòng)手能力強(qiáng)，專(zhuān)注力好，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心。
圖片
東方金字塔公司介紹
東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校由臺(tái)灣知名兒童教育連凰岑女士于2001年在北京創(chuàng)辦，系集兒童潛能開(kāi)發(fā)研究、培訓(xùn)于一體，具有國(guó)際教育特色的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
東方金字塔公司主要教學(xué)科目為"連氏心算"、"唱歌識(shí)字"、"快樂(lè)拼音""學(xué)前班"四大教學(xué)體系構(gòu)成。其中，"連氏心算"依照兒童心理和智力發(fā)展特點(diǎn)，以其神奇的"六大訓(xùn)練"培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高孩子學(xué)習(xí)能力方面的顯著效果，備受業(yè)內(nèi)稱(chēng)道及廣大家長(zhǎng)好評(píng)。現(xiàn)東方金子塔全國(guó)已擁有350多所分校，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生30萬(wàn)余名，其中廣州校區(qū)是于2006年6月成立。
東方金子塔公司先后榮獲"中國(guó)十大品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"、"中國(guó)十大不錯(cuò)師資力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"、"全國(guó)首批教學(xué)質(zhì)量信得過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"、亞太連鎖企業(yè)智慧之選峰會(huì)"2007中國(guó)具有智慧之選潛力連鎖企業(yè)"等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2008年，東方金子塔被評(píng)為"07年度比較受網(wǎng)友推崇的少兒教育品牌"，并獲得"中國(guó)婦女兒童喜愛(ài)的品牌"等多項(xiàng)殊榮，一舉成為國(guó)內(nèi)具有影響力的兒童教育品牌。
東方金字塔教育怎么樣
東方金字塔教育是針對(duì)0-12歲兒童右腦全腦潛能開(kāi)發(fā)課程，教具，學(xué)具。承了美國(guó)哈佛大學(xué)羅納德。柯圖拉克教授的腦科學(xué)探索理論、艾登博士的潛意識(shí)輸入法、羅杰斯佩里的"右腦分工理論"、日本七田真教授的右腦圖形記憶理論等右腦精華，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的潛心研究實(shí)踐，研發(fā)出了適合0-12歲兒童大腦潛能教育的教具、學(xué)具。2008年入駐大陸以來(lái)，目前全國(guó)愛(ài)育幼童加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有400多家。
東方金字塔教育多年來(lái)愛(ài)育幼童一直提倡幼小的孩童以手培育腦的教學(xué)形式，讓幼童們?cè)趧?dòng)手操玩的過(guò)程中逐步刺激大腦自發(fā)形成觀察、思考、語(yǔ)言、判斷、計(jì)算、歸納等學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐說(shuō)明這些孩童在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能取得事半功倍的效果，而且每一個(gè)教育目標(biāo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是孩童們自覺(jué)完成。訓(xùn)練的孩子動(dòng)手能力極強(qiáng)，生活自理能力也大大提高了。每班人數(shù)在10人以?xún)?nèi)。
東方金字塔教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
東方金字塔教育秉承了好未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)基因，全面優(yōu)化升級(jí)為新一代互聯(lián)網(wǎng)兒童思維課堂。在機(jī)構(gòu)排名中名列前茅。2013年推出的"互動(dòng)白板+iPad"課堂學(xué)習(xí)模式:除了在每個(gè)教室標(biāo)配互動(dòng)白板之外，老師和孩子人手一部深度定制的iPad，預(yù)裝先進(jìn)的"i摩比"學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程內(nèi)容的編排，真正實(shí)現(xiàn)"小班教學(xué)個(gè)性化"。此外，東方金字塔還優(yōu)先提出將課堂延伸到家庭甚至隨時(shí)隨地的理念。孩子可以在家里登錄"i東方金字塔"學(xué)習(xí)系統(tǒng)，完成課后作業(yè)和游戲闖關(guān);家長(zhǎng)可以用隨時(shí)隨地用手機(jī)登錄"i東方金字塔"移動(dòng)端，跟老師交流，獲取手的家庭教育方法和教育資訊。
東方金字塔教育課堂中有大量的動(dòng)手環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作理解數(shù)學(xué)，激發(fā)其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中名列前茅。由此老師能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的思維特質(zhì)，給予充分的贊賞和鼓勵(lì)，提升孩子自信心。環(huán)境布置上，每間教室都有摩比思維動(dòng)畫(huà)片的特定背景，軟角設(shè)計(jì)的進(jìn)口桌椅充分保護(hù)孩子安全，體現(xiàn)出與傳統(tǒng)課堂完全不同的布局?jǐn)[設(shè)。