好優教育專注于中小學生個性化課外輔導、家庭教育兩大版塊。自創立以來，我們始終堅持“成就學生、務實、合作、盡責”的核心價值觀以及“凡事全力以赴”的企業精神，一直致力于“以學生為中心”的小班授課模式，以品質優先、服務護航為發展的核心目標，為孩子創造更美好的學習體驗。
素質能力是當下社會發展的實際需要，好優教育的塑能賦能，提升孩子的整體素養，注重開發孩子的智慧潛能和形成健全的個性，使孩子得以全面的發展。好優教育與張穎老師合作推出，遵循兒童腦科學原理系統訓練，提高4-15歲兒童專注力。
學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取領導班子，學校領導首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人”。時刻關注教師的精神感受，解決教師中存在的實際困難，尊重教師的人格，用賞識的眼光看待教師的每一點進步，以表揚激勵為主，放下求全、求美的思想觀念，尊重教師的精神，為教師創設了“民主、和諧、愉快”的工作環境，限度地發展了教師的潛能。
為了實現教師培養目標、學生培養目標，學校要求教師在新形勢下必須掌握三種能力：即學會學習的能力、學會合作的能力、學會反思的能力;努力成為學生的“四者”即：成為學生做人和求知的引導者、成為學生特長和潛能的發現者、成為學生成長中的鼓勵者、成為學生的欣賞者;培養教師五種意識，即：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識。還注重校本培訓，發揮自我反思、同伴互助方面作用，促進教師素質的提高。由于不斷更新知識結構，不斷更新教育方法，學校錘煉出了一支學習型、科研型、奉獻型的高素質教師隊伍。
