情商訓練課程是美國兒童的必修課，禾普情商國際教育把它成功的帶到了教育市場之中。兒童教育研究“現代情商之父”丹尼爾.戈爾曼的教育理論，針對情商教育現狀，構成了禾普情商國際教育體系。
　　禾普情商國際教育根據兒童的身心發展特點，多位兒童教育和心理一起傾力編寫了專業化的兒童情商教育課程。社會交往方面、合格習慣的養成、角色扮演、怎樣和老師同學溝通交流等，都對孩子起到了引路作用。更早接觸禾普情商教育課程，越早把您的孩子培養成樂觀、自信、大度、合作、自愛、尊重等等一些列合格的個性品質。禾普教育提高/增加孩子們在自由、輕松地氛圍下，以活潑生動的、科學的活動訓練促進孩子們高情商的發展。
　　禾普情商國際教育的對象是3-12歲的兒童。采用有名教育家杜威的學生中心理論，以學生為中心。采用Learning by doing”體會式教學,”Group Dynamic”團隊動力方式及父母效能訓練等教學方式，多方面打造受歡迎的高情商兒童。使他們得到心理上的滿足，受到大家的喜歡，增強孩子的自信心。
　　禾普情商國際教育于2008年成立了少兒開拓者學院，注重培養孩子各方面的能力。經過多年的理論研究和實踐，說明不同性格和氣質類型的孩子在所需要的能力上都有所提高。
　　禾普情商教育以關注熱愛教育事業，認同禾普情商少兒開拓者學院的經營理念為加盟理念。期待各位熱愛孩子教育事業，有雄心壯志的有志創業人員加盟，為兒童的高情商發展貢獻自己的力量。