畫(huà)格美術(shù)教育是集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、書(shū)籍出版于一體的專(zhuān)業(yè)性美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，隸屬于畫(huà)格藝術(shù)教育科技有限責(zé)任公司。它注重想象和創(chuàng)造，不僅僅培養(yǎng)學(xué)生成為藝術(shù)家，而且對(duì)藝術(shù)的欣賞、探索與追求，去實(shí)踐與創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為一種感知敏銳、個(gè)性鮮明、想象豐富、賦于情感、理解力深刻、知識(shí)愛(ài)好廣泛的藝術(shù)型思維人才。
畫(huà)格人所做的不是一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，而是一個(gè)于幼于長(zhǎng)于社會(huì)都有著非凡意義的事業(yè)，神畫(huà)人像熱愛(ài)自己的家一樣去熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)。她釀造美、傳遞美、引路美，是一個(gè)鼓舞人心的藝術(shù)搖籃。
畫(huà)格將推動(dòng)基礎(chǔ)美術(shù)教育，引路美術(shù)教育發(fā)展，作為自身存在與發(fā)展的使命。畫(huà)格秉承專(zhuān)注、執(zhí)著的神畫(huà)作風(fēng)，致力于成為好的美術(shù)教育的目標(biāo)，不斷努力、不斷前行。
畫(huà)格創(chuàng)、專(zhuān)業(yè)的教育方式打破傳統(tǒng)基礎(chǔ)美術(shù)教育藩籬，建構(gòu)現(xiàn)代、創(chuàng)、科學(xué)的美術(shù)教育體系。
"愛(ài)"是責(zé)任的體現(xiàn)，"責(zé)任"是愛(ài)的化身。對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，用愛(ài)澆灌藝術(shù)之花，讓愛(ài)與責(zé)任成為神畫(huà)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)聲的諾言。
我們所做的不是一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，而是一個(gè)于幼于長(zhǎng)于社會(huì)都有著非凡意義的事業(yè)，我們心懷崇高的理想，但始終不忘身體力行、腳踏實(shí)地去做事。
創(chuàng)造的基礎(chǔ)是知識(shí)與技能的掌握;創(chuàng)造的手段是創(chuàng)造性思維的運(yùn)用;創(chuàng)造的表達(dá)是個(gè)性與獨(dú)特性的展現(xiàn)。而繪畫(huà)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程正吻合創(chuàng)造力培養(yǎng)的三個(gè)要素:繪畫(huà)需要技能技法的支撐;繪畫(huà)的過(guò)程及思考方式正是創(chuàng)造性思維運(yùn)用的過(guò)程;繪畫(huà)作品所呈現(xiàn)的恰恰是孩子的個(gè)性與獨(dú)特性。任何一種培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力的方式都不如繪畫(huà)直接。
