北京杰我教育科技有限公司，自成立以來，秉承”可依靠?可信賴”的理念，致力于成為軟件培訓行業(yè)的標桿。其創(chuàng)一張圖教學法，讓學員從底層原理，到上層的軟件工程管理，都能輕松掌握。鑒于此，學員進入工作崗位后，受到用人單位的高度認可，已經(jīng)幫助2000余名學員順利步入高薪職位，成為被學員認可的IT培訓品牌。
杰我學員，以其技術過硬和全局的思維模式，受到了用人單位的高度重用和贊賞，起薪高，加薪快，升職快，成為杰我學員的重要特點。
杰我，用實力做教育，不僅是讓你成為技術型人才，更會帶你步入成功的優(yōu)先階梯。
杰我的課程，來源于生產(chǎn)優(yōu)先線，都是從業(yè)多年的，具有技術總監(jiān)背景的老師們的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗總結(jié)，同時學校專門聘請專業(yè)的心理學，教育，神經(jīng)學，把行業(yè)經(jīng)驗，教學原理，學習心理和神經(jīng)認知規(guī)律開發(fā)出了一張圖課程教學法。大抓脈絡，深入原理，嚴格訓練，廣闊視野，多方位對學員的技術，視野，社會認知多方面的進行拓展和提升。
在教學中的實踐，以及和各個領域的探討，我們發(fā)現(xiàn)，學習的本質(zhì)就是在人的思維中，新理念的建立。以及這些概念延伸出來的模式，方法，習慣等。概念是學習的很大難點，所以我們在教學中，會盡力的去降低學生對概念的理解難度，盡量的和已有的概念建立某種聯(lián)系。
一個知識領域，肯定不是某一個單獨的概念組成，而是一個完成的概念鏈條，我們會在前后教學中，把同一領域以及相關領域的概念來回穿插講授，讓學生形成完整而豐富的概念鏈條，不同概念和鏈條之間互相佐證。
概念鏈條形成后，我們會去引導學生去用這些概念鏈條形成新的邏輯推導能力，去假設，去求證。讓這些概念已經(jīng)形成的邏輯，方法，自然而然的成為其思想的一部分。
解決問題，學以致用。這些概念和方法，終要去解決問題，才有價值。但是學生沒有相關的經(jīng)驗，沒有機會面臨相應的問題。這時候，我們會把產(chǎn)業(yè)中的問題，結(jié)合實際的編程項目展示出來，讓學員去面對那些實際的問題，自己解決。解決過的問題的大小，難易，決定了人的水平的高低。
