藍(lán)色創(chuàng)意少兒美術(shù)中心公司擁有規(guī)范、系統(tǒng)的教學(xué)體系，優(yōu)異的教學(xué)環(huán)境，服務(wù)理念，致力于開(kāi)發(fā)孩子的想象力及創(chuàng)造力，對(duì)孩子進(jìn)行綜合的藝術(shù)培養(yǎng)!讓孩子邁進(jìn)絢麗的藝術(shù)殿堂，提升自己的觀察力、創(chuàng)造力和審美能力!
藍(lán)色創(chuàng)意少兒美術(shù)中心，目前已面向全國(guó)招商加盟，藍(lán)色創(chuàng)意少兒美術(shù)中心秉承扶持創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏的理念，以完善的師資培訓(xùn)體系，6-15天為您打造品牌教師;以招生+教學(xué)+管理為一體的成熟運(yùn)營(yíng)模式，助您實(shí)現(xiàn)拓科轉(zhuǎn)化，提高續(xù)班率，增加轉(zhuǎn)介紹;藍(lán)色創(chuàng)意少兒美術(shù)中心與美術(shù)學(xué)院達(dá)成等級(jí)考試合作，并可取得相應(yīng)等級(jí)證書!
激發(fā)孩子創(chuàng)造力，從這幾方面入手
1、豐富孩子的生活經(jīng)歷
豐富孩子的生活經(jīng)歷，可以幫助孩子在藝術(shù)天地成長(zhǎng)的重要方式。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，帶孩子去動(dòng)物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙，睡覺(jué)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是豐富孩子作畫靈感的優(yōu)佳來(lái)源。
孩子要透過(guò)親身的體驗(yàn)，才能描繪出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品，不會(huì)老是畫一些內(nèi)容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。這樣的作品，即使在技術(shù)上還不成熟，也能打動(dòng)看畫人的心，孩子更能在繪畫過(guò)程中得到滿足。2、“聽(tīng)”孩子的畫
其實(shí)畫畫一點(diǎn)也不難。首先要撇開(kāi)“畫的像”的錯(cuò)誤觀念，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，畫畫就像大人寫日記般，他們會(huì)以既有的、熟悉的表現(xiàn)手法，用點(diǎn)、線、圓各式圖樣，“記錄”深刻于心中的生活經(jīng)驗(yàn)。孩子用“畫”來(lái)講述自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
所以，我們看孩子的畫時(shí)，并不是看他畫得像不像，而是要“聽(tīng)”他畫中所表達(dá)的東西，并去理解、關(guān)心、尊重他所訴說(shuō)的內(nèi)容。
3、以言語(yǔ)引導(dǎo)孩子畫畫
當(dāng)孩子想要畫一件事物，卻不知如何表現(xiàn)時(shí)，可以用“言語(yǔ)”來(lái)引導(dǎo)孩子做畫。其實(shí)在對(duì)孩子繪畫的才藝培養(yǎng)中，為孩子尋找作畫的題材并不難，只要使孩子具有敏銳的感知力，并且敢于嘗試自己的畫畫方法。那么當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了屬于自己的作畫方式時(shí)，他的畫也就有了的生命。
藍(lán)色創(chuàng)意少兒美術(shù)中心結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)兒童生理發(fā)展、心理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和兒童繪畫發(fā)展規(guī)律，研發(fā)出一套有利于培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)造思維的少兒美術(shù)教育教育階段性架構(gòu)體系。每個(gè)學(xué)段配套專屬課程，更加符合兒童生理、心理發(fā)展特征。讓少年兒童以愉悅的心情參與美術(shù)活動(dòng)，保持對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣。幫助少年兒童利用多種視覺(jué)材料、工具制作出，能充分自主地表達(dá)對(duì)物，對(duì)人，對(duì)事的思考與看法。
藍(lán)色創(chuàng)意認(rèn)為：每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。孩子的藝術(shù)作品就是孩子心智成長(zhǎng)的地圖和孩子對(duì)身邊事物理解的表達(dá)，同時(shí)，孩子藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程也挖掘了自己潛在的能力。孩子的創(chuàng)造能力，審美藝術(shù)表現(xiàn)能力，是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，長(zhǎng)期逐漸養(yǎng)成并潛移默化在孩子身上的一種能力與修養(yǎng)。它不是通過(guò)向基礎(chǔ)知識(shí)一樣，用一種統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的方法來(lái)刻板學(xué)習(xí)，而是在一個(gè)豐富而又寬松的環(huán)境中，因人而異，不斷熏陶，使藝術(shù)的品味、創(chuàng)造的觀念根植于孩子的內(nèi)心與習(xí)慣。
在藍(lán)色創(chuàng)意的和熙陽(yáng)光和肥沃土壤中，讓孩子能成為既有世界博大藝術(shù)文化內(nèi)涵，又有獨(dú)特的自我理解與審美，既有對(duì)“因果”有深刻理解，又不墨守成規(guī)，技能有豐富獨(dú)特的藍(lán)色想象，又能把想法確實(shí)表現(xiàn)、進(jìn)行創(chuàng)造出來(lái)——未來(lái)社會(huì)的“帥才”。
藍(lán)色創(chuàng)意少兒美術(shù)中心讓少年兒童在美術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，在獲取美術(shù)技能、掌握實(shí)際操作能力的同時(shí)，創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力有所提高，美術(shù)素養(yǎng)，美術(shù)欣賞、美術(shù)評(píng)述能力有所進(jìn)步，從而達(dá)到陶冶情操，完善人格的目的。
