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美斯特機(jī)器人

加盟行業(yè)：

教育 > 機(jī)器人
適合人群：

自由創(chuàng)業(yè)
品牌發(fā)源地：

上海
經(jīng)營(yíng)模式：

自由連鎖
成立時(shí)間：

2013-04-19
門店總數(shù)：

1
投資金額：10~20萬

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美斯特機(jī)器人加盟介紹

美斯特機(jī)器人加盟

美斯特機(jī)器人中心公司結(jié)合兒童心理成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合機(jī)器人課程開發(fā)的課程，主在遵循兒童自然發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。

　　美斯特機(jī)器人加盟教學(xué)介紹
　　兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)，及其規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。兒童心理學(xué)在兒童成長(zhǎng)、兒童教育、兒童緩解衛(wèi)生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域中具有積極而重要的意義。
　　心理是指人的內(nèi)心世界的活動(dòng)，如智力、情緒、意志和性格方面的活動(dòng)，也可稱精神活動(dòng)。兒童處于迅速生長(zhǎng)發(fā)育階段，除了體格方面不斷增長(zhǎng)外，心理發(fā)展也很快，性格也逐步形成，但易受各種因素的影響。這些因素可歸納為兩大類：遺傳與環(huán)境、教育。
　　兒童教育效率高的年齡段如下：
　　出生后6個(gè)月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡，進(jìn)干食物正個(gè)月后，就能伸手抓東西，過了這個(gè)關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生后9個(gè)月至1歲是分辨多少、大小的開始。
　　2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的個(gè)關(guān)鍵年齡，也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
　　2歲半～3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡，應(yīng)使之形成合格的衛(wèi)生習(xí)慣和遵守作息制度的習(xí)慣。
　　4歲以前是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
　　4～5歲是開始學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵時(shí)期。
　　5歲左右是掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵年齡，也是兒童口頭語言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
　　5～6歲是掌握語言詞匯能力的關(guān)鍵時(shí)期。
　　6～12歲是兒童心理發(fā)展塑造的黃金時(shí)期。
　　教育原則
　　魚缸法則
　　養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長(zhǎng)，不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，始終不見金魚生長(zhǎng)。然而，將這種金魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間，原來三寸的金魚可以長(zhǎng)到一尺。
　　對(duì)孩子的教育也是一樣，孩子的成長(zhǎng)需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長(zhǎng)成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，一定要給孩子自由活動(dòng)的空間，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會(huì)進(jìn)步，知識(shí)的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長(zhǎng)的空間。
　　狼性法則
　　狼是世界上好奇心強(qiáng)的動(dòng)物，他們不會(huì)將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗(yàn)，大自然的神秘和新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會(huì)有對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險(xiǎn)，從而有力的生存下來。
　　因此，要培養(yǎng)孩子不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對(duì)于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對(duì)工作有新創(chuàng)見和新靈感。
　　南風(fēng)效應(yīng)
　　北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣。
　　南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評(píng)自己孩子的父母，終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都可能犯錯(cuò)誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。
　　羅森塔爾效應(yīng)
　　羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“ 有前途者”名單交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jī)大幅度提高。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。
　　每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛護(hù)、期望及珍惜這些孩子。
　　孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母和老師的期望。簡(jiǎn)單的說，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人
　　教育理念
　　現(xiàn)代教育以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，因此它更關(guān)注人的發(fā)展的完整性、全面性，綜合性！玩是孩子的天性，好奇是孩子學(xué)習(xí)的更好動(dòng)機(jī)，而美斯特教育結(jié)合兒童心理學(xué)，讓孩子在玩的過程中學(xué)習(xí)，在好奇心驅(qū)使下不斷探究與成長(zhǎng)。
　　建構(gòu)主義理論
　　建構(gòu)主義是我國(guó)當(dāng)前課程改革的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之一，是二十多年來在西方教育界流行的一股教育理論思潮，被人們稱為教育上的一場(chǎng)“”。美斯特機(jī)器人教育項(xiàng)目以建構(gòu)主義作為理論基礎(chǔ)之一，與我國(guó)課程改革方向一致，符合世界課程改革的潮流。
　　認(rèn)為知識(shí)既不是客觀的東西也不是主觀的東西，而是個(gè)體與環(huán)境交互作用的過程逐漸構(gòu)建的結(jié)果。學(xué)習(xí)是一種能動(dòng)建構(gòu)的過程，學(xué)習(xí)并不是個(gè)體獲得越來越多外部信息的過程，而是學(xué)到越來越多的有關(guān)他們認(rèn)識(shí)事物的程序即建構(gòu)了新的認(rèn)知方式。孩子們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，如果能將知識(shí)同化到他已有的認(rèn)知方式中，知識(shí)才不會(huì)被遺忘。
　　流暢感理論
　　當(dāng)孩子參與了一件自己有能力解決但是又相對(duì)具有一定挑戰(zhàn)性任務(wù)的時(shí)候，他們將全身心的投入，并具有相當(dāng)?shù)淖孕拧Ｃ浪固貦C(jī)器人的每一節(jié)課程的難易程度都與之符合，充分增強(qiáng)孩子的自信心，從而讓孩子具有積極面對(duì)挫折的心態(tài)和解決問題的決心。
　　多元智能理論
　　八十年代，美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論，二十多年來該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美和亞洲許多的教育上，并且獲得了極大的成功。霍華德·加德納博士指出，人類的智能是多元化而非單一的，主要是由語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能等組成，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合。

美斯特機(jī)器人加盟優(yōu)勢(shì)

　· 強(qiáng)大的師資力量：美斯特機(jī)器人的師資隊(duì)伍要求全部是全職老師。美斯特機(jī)器人師資的平均薪酬是樂高教育行業(yè)內(nèi)高的，這吸引了大批不錯(cuò)師資匯聚美斯特機(jī)器人旗下。

　　· 健全的管理體系：美斯特機(jī)器人專設(shè)市場(chǎng)部、銷售部、教學(xué)部、培訓(xùn)部、課程開發(fā)部等一線部門。各部門獨(dú)立運(yùn)營(yíng)而又相互協(xié)作，為美斯特機(jī)器人提供了合格的業(yè)績(jī)支撐。
　　· 系統(tǒng)化運(yùn)營(yíng)：美斯特機(jī)器人自行采購(gòu)服務(wù)器，并獨(dú)立開發(fā)了3大運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)：前端系統(tǒng)-- 銷售管理系統(tǒng)、中端系統(tǒng)-- 學(xué)員管理系統(tǒng)以及后端系統(tǒng)-- 學(xué)員服務(wù)系統(tǒng)。涵蓋市場(chǎng)、銷售、教學(xué)、服務(wù)整個(gè)流程。目前擁有如此完善的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的樂高教育機(jī)構(gòu)唯獨(dú)美斯特機(jī)器人一家。
　　· 合格的口碑：美斯特機(jī)器人的課程價(jià)格是樂高教育機(jī)構(gòu)高的。這依賴于強(qiáng)大的師資、完善的課程體系和合格的客戶服務(wù)。
　　美斯特機(jī)器人與其他樂高教育機(jī)構(gòu)相比，其優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：
　　· 完善的課程體系：美斯特機(jī)器人的課程體系完全與樂高國(guó)際課程相同。其他樂高教育機(jī)構(gòu)無法提供出如此完善的課程體系。
　　· 管理優(yōu)勢(shì)：美斯特機(jī)器人員工的工作分工非常明確。3大運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，專業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的師資隊(duì)伍分工協(xié)作，職責(zé)分明而又共同服務(wù)于學(xué)員。
　　· 課程開發(fā)：美斯特機(jī)器人擁有獨(dú)立的課程開發(fā)部，他們均從一線教師隊(duì)伍里選拔。美斯特機(jī)器人開發(fā)了充足的備用課程并開發(fā)了2-3歲的樂高課程。其他樂高教育機(jī)構(gòu)的課程從3歲開始，唯獨(dú)美斯特機(jī)器人的樂高課程從2歲開始。
　　· 營(yíng)業(yè)額高：美斯特機(jī)器人2012年上海地區(qū)6家直營(yíng)店的年?duì)I業(yè)額已經(jīng)超過1200萬。其他樂高教育機(jī)構(gòu)職能望其項(xiàng)背（計(jì)算加盟商營(yíng)業(yè)額的不在此列）。
　　· 運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)：美斯特機(jī)器人在開發(fā)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)時(shí)，考慮到以后必須提供該服務(wù)給加盟商。該系統(tǒng)效率高而又統(tǒng)計(jì)功能強(qiáng)大。目前其他樂高教育機(jī)構(gòu)沒有如此完善、強(qiáng)大的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
　　區(qū)域性廣告及促銷推廣活動(dòng)支持與配合，提高/增加市場(chǎng)占有率。
　　強(qiáng)大的產(chǎn)品開發(fā)與市場(chǎng)洞察力，提高/增加的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。
　　優(yōu)厚的退換貨機(jī)制，降低經(jīng)營(yíng)。
　　嚴(yán)格的區(qū)域市場(chǎng)獨(dú)享，價(jià)格保護(hù)措施，提高/增加加盟商的收銀。
　　全程保姆式跟蹤服務(wù)，統(tǒng)一的管理模式，日常經(jīng)營(yíng)的多方面指導(dǎo)，解決了行外人事的加盟顧慮。
　　診斷支持：公司或區(qū)域經(jīng)理會(huì)定期派專業(yè)人員為客戶實(shí)地營(yíng)銷診斷，解決實(shí)際問題，調(diào)整銷售對(duì)策，提高/增加專賣店的良性運(yùn)作。
　　裝修支持：達(dá)到公司規(guī)定的營(yíng)業(yè)面積，并且完全按照公司裝修規(guī)范執(zhí)行，公司將按照規(guī)定給予裝修補(bǔ)貼或其他資助。
　　物流支持：擁有數(shù)年精誠(chéng)合作的物流配送體系，將隨時(shí)為終端提供準(zhǔn)確、快捷、的貼心服務(wù)。

美斯特機(jī)器人加盟條件

　　具備一定的企業(yè)管理意識(shí)；
　　具有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，有一定的商業(yè)背景和經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)；
　　認(rèn)同的經(jīng)營(yíng)理念；
　　具備一定的資金實(shí)力，資金取得合法，有合格的資金信用；
　　具有合格的社會(huì)關(guān)系和處理人際關(guān)系的能力；

美斯特機(jī)器人加盟流程

　　1、申請(qǐng)人電話或網(wǎng)上咨詢加盟政策；
　　2、申請(qǐng)人填妥《加盟申請(qǐng)表》，傳真、郵寄。
　　3、初審合格，總部以電話、傳真或信件方式向申請(qǐng)人發(fā)出"加盟確認(rèn)及邀請(qǐng)"。
　　4、洽談合作意向，簽訂《家紡加盟合同》。
　　5、物色合適店鋪。
　　6、公司根據(jù)店面面積和布局設(shè)計(jì)裝修圖紙。
　　7、裝修施工，驗(yàn)收。
　　8、店員招聘、公司對(duì)加盟商、店員進(jìn)行培訓(xùn)。
　　9、公司貨品物料配備。
　　10、公司提供完整的開業(yè)促銷方案。并派銷售人員駐店指導(dǎo)，包括促銷方案的執(zhí)行、貨品陳列、開業(yè)期間的銷售等。

美斯特機(jī)器人加盟動(dòng)態(tài)

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