何謂“國學”，近代以來，面對西方殖民者的文化擴張，大陸知識分子們為避免亡國滅種的命運，毅然承擔起了傳承國學、傳播大陸傳統文化的大任。梁啟超首先提出了“國學”一詞，即與“西學”相對而言，是指以儒學為主體的華夏傳統文化、學術、藝術，它涵蓋了古代的經、史、子、集。基于此學者們決心喚醒塵封已久的傳統文化，重新與經典國學對接。

國學經典是中華傳統文化的精髓，凝聚著中華民族的智慧，是中華民族寶貴的精神財富。從民族層面上來說，國學是我們民族的靈魂，是我們心靈的家園。國學蘊含著中華民族的思維方式、處事原則。學習國學可以使學生了解中華傳統文化，感受傳統文化的博大精深，提升對國學文化的熱愛，培養學生的愛國情感，增強民族自豪感和自信心。近年來，國家更是大力支持國學教育，出臺了一系列弘揚中華傳統文化的政策文件，著重強調國學教育在小學學習階段的重要性，闡明了加強中華文化基因校園傳承的重要性。

從個人層面上來講，學習國學、閱讀經典有利于增強孩子的記憶力，拓展學生的知識面，提高學生的人文素養，有利于提高學生辨別是非的能力，規范學生行為。小編不禁想到引發社會廣泛熱議的黑龍江女初中生弒母案、北大學子吳謝宇弒母案等諸如此類的案件層出不窮，使人不得不聯想這背后的深層原因。傳統的學校教育培養出了一個個“成功”的范例，但是在國學教育上卻存在著嚴重的缺失，只重視知識的學習，卻忽視了德行的培養，以致多年的辛勤培育成為日后其作奸犯科的工具。歷史與現實的深刻教訓告誡我們，國學教育的普及工作不容忽視，只有積極弘揚國學經典，才能培養出時代需要的德才兼備的人才，才能把我們引以為傲的傳統國學經典文化發揚光大。

國學教育越來越受到重視，小夫子國學館繼承先輩遺志，響應時代號召，積極開展國學教育與弘揚工作。小夫子國學館致力于幼兒和小學生的國學教育工作，與國內學者、教師合作從事國學教材研究、國學教授系統開發、國學教育培訓，搭建起完善的少兒國學教育體系及加盟合作體系，積累了豐富的國學教育教學經驗。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”國學教育應立足學生自身激發學生的學習興趣，真正讓孩子愛上國學。小夫子國學館的創始人孫占峰先生在一次采訪中說道：“少兒國學這個行業應該說是方興未艾。國學教育首先得解決讓學生學什么的問題。因為傳統文化的內容很多，我們應該選取孩子感興趣的并且是經典類的課程。第二個就是怎么讓學生學的問題，如果還是很枯燥的拿一本書去學的方式，恐怕很難激起孩子的興趣。但現在是多媒體時代，所以我們可以更多的用當下的新的教育技術手段來幫助孩子們學習國學。”小夫子國學館將傳統經典與現代多媒體技術相結合，將國學教育與現實實踐相結合，打造出真正為少兒所喜聞樂見的國學教育課程。

小夫子國學館以“博學于文，約之以禮”為教育宗旨，以弘揚中華傳統文化為己任，積極開展少兒國學教育普及工作。“有朋自遠方來，不亦樂乎”小夫子國學館期待您的加入！