兒童教育培訓行業，歷來是加盟的熱點，從培訓機構到，讓更多人看到了加盟教育行業帶來的名利雙收，也引起了更多人加盟兒童教育的沖動。筆者研究教育行業多年，發現教育行業并不是滿地黃金，把握歷史潮流，

    兒童教育培訓行業，歷來是加盟的熱點，從培訓機構到，讓更多人看到了加盟教育行業帶來的名利雙收，也引起了更多人加盟兒童教育的沖動。筆者研究教育行業多年，發現教育行業并不是滿地黃金，把握歷史潮流，抓住歷史機遇才是加盟教育培訓行業成功的前提。

    回顧改革開放以來，教育培訓行業的發展，三次浪潮值得關注與思考：

    20年前，出國熱造就了培訓機構，成就了全球第二市值的教育公司；

    10年前，奧數、擇校熱，造就了不到10年做到美國上市；

    2013年開始，伴隨著招生考試改革，一次新的浪潮正撲面而來，教育培訓行業也將迎來少有的機遇。

    這次浪潮的具體內容是什么？蘊含著哪些機遇？哪些機構已經捷足先登，占先進機？筆者為此做了深入調研。

    了解這次浪潮的具體內容，先看下這次浪潮的幾個標志性事件：

    2014年9月4日，《關于深化考試招生制度改革的實施意見》正式公布；

    2013年12月7日，教育部正式公布“考試招生改革總體方案已經完成”，將在2014年上半年發布，并要求各地遲在2014年年底出臺本地區實施辦法。

    2003-2013年，部分高校試點部分自主招生，嘗試新的高考內容和方式。

    以上可以看出，《關于深化考試招生制度改革的實施意見》經過十多年的醞釀終于經很高領導審核實施，考試招生制度改革的目標和核心是“形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”，其中綜合素質評價占據相當大的比重，打破了過去數十年的唯分數論。

    素質與能力教育將會被提到少有的高度，考試招生改革，各級學校的關注點將從只看分數到關注孩子的全面素質發展，廣大的家長，特別是城市的中產將更加關注自己孩子的能力與素質，而不是，或不僅僅是分數。素質與能力教育，也就是這次浪潮蘊含的巨大機遇。

    哪些機構已經捷足先登，搶占先機？

    筆者在一本以發現并報道各行業潛在黑馬的《創業家》雜志上讀到一篇文章《誰是下一個培訓機構？》，該篇文章從教育發展的幾次浪潮，預測下一個培訓機構將在能力與素質教育領域產生，并詳細報道了一家已經捷足先登的教育機構。

    這是一家以音樂作為主要方式訓練孩子學習能力的機構，筆者網站了解到，這家機構不輔導孩子的各學科知識，側重訓練孩子的注意力、記憶力、語言能力、想象創造力、學習習慣、學習方法、學習效率……，打出的口號是：

    不輔導學科知識，卻能讓孩子成績突飛猛進；

    不需要輔導多年，卻能影響孩子一生的發展。

    真有這種效果？帶著質疑，筆者輾轉聯系到了該機構總校校長謝科，周末早上筆者如約來到這家機構在廣州的旗艦店。

    走出地鐵，步行2分鐘，來到維多利廣場B塔，這是廣州比較有檔次的寫字樓之一，廣州購書中心隔壁，確實是一個做教育培訓的好地方。雖然有七部高速電梯，雖然是周末，但電梯還是顯得很擁擠，電梯里擠滿了孩子和家長。到了8樓，電梯門一開，映入眼簾的是該機構的前臺，門口擠滿了孩子和家長，連樓道也是坐滿了等待接孩子的家長。

    距離與謝校長約好的時間，還有二十幾分鐘，筆者問坐在旁邊的一位家長：

    “您為什么讓孩子來這里學習？”

    “我姐的孩子在這學了2年，今年考上了華師附中（筆者注，這在廣州應該是很好的初中了），我也很喜歡這里，這里不像一般的補課機構，反復講解題目來提高孩子成績，這里是能力訓練，孩子能力提高了，成績自然會提高，而且能力高了，肯定對孩子以后是很重要的。”

    筆者問了另外幾位家長，回答也基本是“授之以魚不如授之以漁”，“學會學習，比輔導知識更重要”等等。看來能力與素質教育，家長是真心喜歡的。

    到了約好的時間，謝校長急匆匆走出教室，帶著眼鏡，面帶笑容，一開口充滿歉意“不好意思，我在這里的辦公室去年就改造成教室了，我們就在家長休息室聊下吧。”

    謝科，教育行業做了10多年，對于兒童教育、教育機構連鎖加盟管理經驗非常豐富，做目前的能力與素質教育是發自內心的熱愛。

    講到的獨特優勢，謝校長很自信：

    “我們的主要優勢有幾個地方：

    優先．我們課程體系與效果：我們的課程的目標是訓練孩子的各種學習能力，綜合了四大音樂教學法，結合中科院心理研究所、北京大學等學術機構專業支持，我們課程教材之一，是與北京大學聯合研發的，我們的課程總監是科學院心理研究所博士，每半年我們的課程都會做升級，目前是國內開設這種課程的，課程效果，你看到了，我們這里500多平的面積，學生已經容納不下了，已經把3間辦公室改造成教室了，家長轉介紹的很多。

    第二．我們管理運營體系：我們直營中心經過五六年的積累，目前教務、管理、運營、服務都是標準化的，全國的中心都是我們的管理系統進行實時管理，確保每一個孩子都得到一樣的教學服務。

    第三．創的加盟合作模式：我們創了教育行業的B-O-T（建設-運營-移交）模式。

    從2014年3月開始，每個月都有分中心開業，可見我們的市場、管理還是非常不錯的。“

    筆者與山東淄博分中心的合作方王老師通了電話，問王老師為什么選擇加盟“”，王老師回答：

    “我首先選擇的是行業，我覺得教育行業中的能力與素質教育肯定是有前景的，因為我就是家長，也是老師，我太了解孩子和教育了。選中了這個行業，我去北京等各地，考察了好幾家單位，比較下來，的課程及效果，的運營管理，先進了其他公司太多，所以我見謝老師優先面，就簽訂了合作協議。我們7月5日正式開業，到7月底，實現目標已經是每月成本四五倍了。”

    雷軍有一句名言“站在風口，豬都可以飛起來”，機遇真的很重要，這次素質教育的歷史浪潮，“”真的能像《創業家》雜志預測的那樣“成為下一個培訓機構嗎？”，筆者同事在北京見到了總經理。

    在北京大學東門20層的總經理辦公室，俯瞰整個北大校園和遠處的頤和園，的總經理宋老師，思考的更遠：

    “我們不能奢望成為下一個培訓機構，但我們會在能力與素質教育領域持續努力，我們的使命是提供讓孩子受益一生的教育。的核心管理團隊，均在教育領域有十多年的經驗，為了迎接這次教育新的浪潮，我們提前幾年已經籌建了這個強大的核心團隊。“

    “這次招生考試改革的浪潮比我們預計來的還要快，我們也希望全國各地，真正熱愛素質教育的合作伙伴加入到我們的隊伍中來，很多風投在和我們洽談，對所處的行業、的團隊、已經取得的成績比較認可，的股權是開放的，每年都會有不錯的員工獲得期權股權獎勵，全國各地不錯的加盟商，也會獲得總公司的股權。歷史機遇很難得，我們希望幾年以后，的‘能力與素質課程’遍布全國各地，讓我們的孩子學會學習，快樂學習，學習，全面發展。這是每一個家長的期望，也是民族的希望，也是為之努力的動力源泉。”