黑教輔一本萬歷好
教輔黑色利益鏈條從出版社到經銷商,到書店,一直延伸到學校.在這條黑色產業鏈上無辜的受害者是我們自己的孩子,而不得不糾結中承擔負擔的則是我們的家長們,幕后很大得利者責是出版社和書商,一些缺乏社會責任感的教育工作者,甚至包括教育主管部門和學校也深陷其中泥潭.
黑教輔的猖獗之勢早已經耳目渲染,許多家長更是對此深有感觸,糾結的稱其為"坑爹教輔".然而,當前一再瘋狂出版沒了譜的黑教輔,坑害的已經不僅是孩子們健康的身心,以及家長們不堪重負的經濟負擔,從長遠的角度來思量,黑教輔成災透支的是整個教育的發展空間.
效率高,來錢快,不用投入多少資本,甚至簡單到雇傭幾個槍手就能合頁成書,黑教輔已經成為當前出版行業中眾人皆知的暴利行當.只需要一個大體框架,花錢雇傭幾個槍手,在網上各大題庫和教育在線上來回剪輯、粘貼,靠鼠標就能出一本教科輔導書,原本創立學習的輔導教材成了"剪刀漿糊書".出版商一包裝,在華麗的封面上打上創立思維的旗號,在拉上幾個墊背的所謂教育學者,一本本教輔書就這樣被機械化批量生產出來.
連我們自己的孩子都發現了這里面的貓膩,什么創立思維,什么創立學習,市場上的教輔書十本有八本重復著,換湯不換藥,換裝不換套,這就是一再向家長腰包里掏錢的黑教輔的本質面目.黑教輔成災背后,有出版社的唯利是圖,有教育學者的不負責任,在各方都有著莫大利益可圖的誘惑下,一條黑色的經濟鏈條已經形成.這條幕后存在的黑教輔利益鏈條已經成為非法教科書走上書桌,進而向家長腰包掏錢的黑手.
教輔黑色利益鏈條從出版社到經銷商,到書店,一直延伸到學校.在這條黑色產業鏈上無辜的受害者是我們自己的孩子,而不得不糾結中承擔負擔的則是我們的家長們,幕后大得利者責是出版社和書商,一些缺乏社會責任感的教育工作者,甚至包括教育主管部門和學校也深陷其中泥潭.這些教育蛀蟲把握住了社會對教育事業的重視這條主線,拿捏準了家長再苦不能苦孩子的心切.
說到這,面對還在肆虐的黑教輔猖狂斂財風氣,我們不得不提醒我們的相關教育和出版主管部門引起重視,必須規范教輔市場,打擊非法出版的黑教輔越發猖獗之勢.黑教輔的毒害已經蔓延甚廣,在成為唯利是圖者的斂財工具之余,虧空的是全社會的教育資源投入,透支的則是我們全民教育的發展空間.
一方面教科書改革和創立因為這種惡俗風氣而備受傷害,好好鉆研教育創立的學者其學術成果一再被竊取,各種盜版與非法轉接讓真正關注教育和專心投入教育的好同志一再受傷.另一方面黑教輔在一些學校老師的強買強賣之下大肆向家長腰包掏錢,家長為此敢怒不敢言,更讓人無法容忍的是一些肩負著監管職責的教育主管部門也在其中分一杯羹.
黑教輔淪為工具,卻毒害的是整個教育系統的靈魂,在唯利是圖驅使之下,我們神圣的教育工作者越來越背離人類工程師的美譽.其中,更涉及的各種版權與知識產權問題,滯后整個教育發展步伐不說,直接傷害的是我們的孩子.對于黑教輔,我們要勇敢的說不!教育和出版職能部門更要加大監管和打擊力度,還教育一個充滿希望的蔚藍天空.
效率高,來錢快,不用投入多少資本,甚至簡單到雇傭幾個槍手就能合頁成書,黑教輔已經成為當前出版行業中眾人皆知的暴利行當.只需要一個大體框架,花錢雇傭幾個槍手,在網上各大題庫和教育在線上來回剪輯、粘貼,靠鼠標就能出一本教科輔導書,原本創立學習的輔導教材成了"剪刀漿糊書".出版商一包裝,在華麗的封面上打上創立思維的旗號,在拉上幾個墊背的所謂教育學者,一本本教輔書就這樣被機械化批量生產出來.
連我們自己的孩子都發現了這里面的貓膩,什么創立思維,什么創立學習,市場上的教輔書十本有八本重復著,換湯不換藥,換裝不換套,這就是一再向家長腰包里掏錢的黑教輔的本質面目.黑教輔成災背后,有出版社的唯利是圖,有教育學者的不負責任,在各方都有著莫大利益可圖的誘惑下,一條黑色的經濟鏈條已經形成.這條幕后存在的黑教輔利益鏈條已經成為非法教科書走上書桌,進而向家長腰包掏錢的黑手.
教輔黑色利益鏈條從出版社到經銷商,到書店,一直延伸到學校.在這條黑色產業鏈上無辜的受害者是我們自己的孩子,而不得不糾結中承擔負擔的則是我們的家長們,幕后大得利者責是出版社和書商,一些缺乏社會責任感的教育工作者,甚至包括教育主管部門和學校也深陷其中泥潭.這些教育蛀蟲把握住了社會對教育事業的重視這條主線,拿捏準了家長再苦不能苦孩子的心切.
說到這,面對還在肆虐的黑教輔猖狂斂財風氣,我們不得不提醒我們的相關教育和出版主管部門引起重視,必須規范教輔市場,打擊非法出版的黑教輔越發猖獗之勢.黑教輔的毒害已經蔓延甚廣,在成為唯利是圖者的斂財工具之余,虧空的是全社會的教育資源投入,透支的則是我們全民教育的發展空間.
一方面教科書改革和創立因為這種惡俗風氣而備受傷害,好好鉆研教育創立的學者其學術成果一再被竊取,各種盜版與非法轉接讓真正關注教育和專心投入教育的好同志一再受傷.另一方面黑教輔在一些學校老師的強買強賣之下大肆向家長腰包掏錢,家長為此敢怒不敢言,更讓人無法容忍的是一些肩負著監管職責的教育主管部門也在其中分一杯羹.
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