你的一個小動作，影響了孩子智力的發展！

2017-02-09 16:38:44 來源:91加盟網閱讀：1090次友情提示：投資有風險加盟需謹慎！

　　周末，西西媽帶著剛滿3歲的西西去動物園玩，剛穿過安檢通道，西西就吵著要喝水。西西媽匆忙掏了掏包，發現只有一瓶碳酸飲料，而且她從沒讓孩子喝過這東西。

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　　周末，西西媽帶著剛滿3歲的西西去動物園玩，剛穿過安檢通道，西西就吵著要喝水。西西媽匆忙掏了掏包，發現只有一瓶碳酸飲料，而且她從沒讓孩子喝過這東西。猶豫了一下，又放進去了。但就是那么一瞬間的事，被西西一把搶過來了。

　　“媽媽，我渴······”

　　“西西，聽話！你太小，不可以喝碳酸飲料的！媽媽給你買牛奶喝，好不好？”

　　“不嘛，就要······”

　　來來回回，折騰了三五個回合，西西媽一看拗不過孩子，便妥協了。可西西此時看著漸漸起泡的碳酸飲料，越發地好奇，全然忘記了口渴的感覺。

　　西西媽以為孩子會乖乖地跟在自己身后，便合格地往前走著。可誰知，西西媽都走了好幾米遠了，西西仍待在原地。他好奇地舉著冒著氣泡的瓶子，目不轉睛地盯著氣泡接二連三地爆破，越發的神奇。

　　西西媽喊了西西兩聲，見沒有回應，便轉身瞅瞅，沒想到孩子竟不知所以然地一動不動！此時，西西媽心里有點窩火了，三步并作兩步走到西西身邊，便是一頓臭罵！

　　“你不是口渴嗎？怎么不喝啊！舉著瓶子干嘛啊？不喝拿來！”

　　說著便一把搶過瓶子塞到了包里。西西滿臉疑惑地看著媽媽，不知所以然，而后西西媽便拉著他往前走。

　　走了很遠，在看馬戲團表演時，西西卻愕然地問了媽媽一句“媽媽，瓶子里的水為什么會有氣泡呢？”西西媽裝作沒聽見，繼續看著表演。而后，西西又問了兩次，被媽媽一句“怎么那么多事呢！好好看表演！”給回絕了！

　　其實，3歲，正是一個孩子對世界上一切事物產生好奇的年紀。在生活中，我們很可能會忽略孩子的這些微妙變化，亦或直接阻止他像科學家一樣去“研究”看到的一些現象。看到孩子磨蹭，我們就著急，尤其是當孩子做了一些在我們看來毫無意義的事情。坦白講，這些看似毫無意義的事情正是開拓孩子的想象力和探索精神的基石！

　　就像之前，我在圖書館碰到的一對父子一樣，孩子在童話世界里挑選著自己中意的圖書，而父親卻一直在旁邊催促。

　　“挑好了沒啊？怎么那么慢啊！”

　　孩子一邊聽著父親的呵斥一邊緊張地挑著童話書，剛翻了兩本書，父親又開始催了。

　　“好啦好啦，隨便拿一本就行啦！”

　　，孩子都沒能如愿地精心挑選一本書，只好順從父親的意思，隨便拿了一本關于寫作的書，結賬時，孩子還默默地回頭看了看剛才翻閱的那幾本書。

　　現在的我們，總習慣性地催促著孩子，而當孩子沒有做好時，又開始了以逸待勞、一手包辦的舉措。總覺得孩子小，替孩子多做些選擇，沒什么。

　　事實上，孩子總歸是孩子，與成年人的節奏是不一樣的，孩子越小，做事情的速度就會越慢，越生疏地事情做起來也是更費勁的。身為家長要理解孩子，給予孩子足夠的耐心。這個階段，孩子的大腦一直在發育，他需要外界更多的刺激，需要增加更多的腦容量，讓大腦皮層的面積不斷地增大，等孩子的腦水平發展到成人水平時，他才能如我們成年人一樣反應迅速，這就如同人的消化系統一樣，只有消化好了，才能吸收好！

　　所以，在以后的生活中，我們不要一味地苛責孩子，即便孩子一時達不到我們的要求，也不要說出令他傷心的話！以免讓孩子產生無助感及挫敗感。多給孩子一些時間，慢慢的引導他，鼓勵他，以一種寬松的氛圍去教導孩子！陪孩子一起慢慢長大，總有一天，他會達到你想要的要求！

　　啟蒙教育，專注0—4歲嬰幼兒教育，秉承常青藤理念，引進超過6個的課程，將先進的教學方法和教學理念帶給中庭，讓孩子在每個不同的關鍵期和敏感期都可以獲得相應的課程。包括腦神經課，藝術課，音樂課，父母課，戶外課等。