諾博幼兒園（Nobo School）是諾博教育機(jī)構(gòu)圍繞“諾博教育體系”打造的核心業(yè)務(wù)。諾博教育體系是一套幫助幼兒園運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)教育理念，科學(xué)發(fā)展幼兒，培養(yǎng)幼兒探究精神、合格學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格，并對(duì)幼兒園實(shí)施管理的完整解決方案。
從教育層面看，諾博教育體系可高度概括成 “諾博教育體系簡(jiǎn)圖”，由內(nèi)而外依次分為核心目標(biāo)層、習(xí)慣目標(biāo)層、領(lǐng)域目標(biāo)層、教育教學(xué)方法層以及教育影響因素層。諾博教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際公民素質(zhì)的終身學(xué)習(xí)者，要達(dá)成這一目標(biāo)，諾博側(cè)重從十個(gè)方面培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣（如圖2所示）。而這十大行為習(xí)慣又內(nèi)在地包含了教育部刊發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及美國(guó)核心知識(shí)基金會(huì)（Core Knowledge Foundation）發(fā)布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)所界定的五大領(lǐng)域下幼兒發(fā)展的具體目標(biāo)。在具體的教學(xué)實(shí)施中，主題探究課程、習(xí)慣養(yǎng)成課程、學(xué)科探究課程三大特色課程和科學(xué)化的評(píng)量工具與方法來(lái)實(shí)現(xiàn)諾博的教育目標(biāo)。外圈的五邊形則進(jìn)一步標(biāo)明了影響教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的全部角色與環(huán)境。
從管理層面看，在諾博理念指導(dǎo)下，諾博教育體系整合了諾博運(yùn)營(yíng)管理及教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)多年運(yùn)營(yíng)園所的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出一套系統(tǒng)完整、實(shí)操性強(qiáng)的幼兒園系統(tǒng)管理指導(dǎo)體系，包括行政經(jīng)營(yíng)管理、特色教育教學(xué)管理、崗位績(jī)效管理、財(cái)務(wù)管理、品牌管理、培訓(xùn)管理、物資管理、衛(wèi)生保健管理管理以及評(píng)估評(píng)價(jià)體系管理等。這一體系基本涵蓋了幼兒園初期建設(shè)的籌建管理、運(yùn)營(yíng)中的行政經(jīng)營(yíng)管理、教育教學(xué)管理和總務(wù)后勤管理等內(nèi)容，是一套運(yùn)用于幼兒園環(huán)境下，全面落實(shí)諾博辦學(xué)思想的標(biāo)準(zhǔn)化管理工具。
從經(jīng)營(yíng)層面看，諾博直營(yíng)、體系導(dǎo)入和委托經(jīng)營(yíng)管理三種形式與教育機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、企事業(yè)單位和房地產(chǎn)開(kāi)放商等開(kāi)展合作，推廣諾博教育體系。同時(shí)，針對(duì)不同單位和園所的具體情況和實(shí)際需求，諾博還提供專(zhuān)業(yè)的定制化項(xiàng)目服務(wù)方案，從而提高/增加諾博教育體系的適切性和匹配性。目前，諾博已在北京市西城區(qū)、昌平區(qū)、大興區(qū)、安徽省蕪湖市、廣西省北海市開(kāi)展了十余所幼兒園的辦學(xué)合作。其中，與北京師范大學(xué)合作開(kāi)辦的北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園展覽路分園迄今已成功運(yùn)營(yíng)三年多，是一家全面施行諾博教育體系的直營(yíng)園。
