2005年，方山熙園小區按省級幼兒園標準新建南京向日葵幼兒園，園所總加盟310萬元。占地面積3086平方米，建筑面積2600多平方米，9個活動室可容納300余名寶寶。園所設計秉承“新的幼兒園應是教育生態園”的國際新幼教理念設計，按“高起點、高品位、高質量”的要求實施，分為自然生態和教育生態兩大部分。自然生態方面，設置了動物區、植物區、科普區等“大自然教室”和標準的塑膠多功能運動場、戲水池、游戲場、涂鴉墻、攀巖墻等；教育生態方面，設置了感覺統合訓練中心、工藝美術教室、科學探索室、創意思維主題教學活動室和容納近300人的多功能音樂廳。
全園教師均具備全日制學前專業?？埔陨蠈W歷，都接受過嚴格的崗前培訓，其中蒙特梭利特色班教師還接受過蒙特梭利教學法培訓。我們秉承對教育、對孩子、對家長高度負責的態度，引進國際先進的辦學模式和超前的幼教理念，以蒙特梭利教育為特色，從感官教育、日常生活教育入手，培養幼兒邏輯思維能力、對科學文化探索的興趣、感知社會以及藝術表現的能力等，達到幼兒在生活中快樂學習的目的，并突出培養幼兒秩序感、專注力和提高兒童感覺統合能力。
我園幼兒、教師配比為8:1，每班限額25人。我們注重孩子腦智力的發展，幫助幼兒構建自信、自尊、自律、睿智、和諧的人格。我們采取“以園為家，以人為本”的治園方略，形成了“讓幼兒在生活中學習的快樂式教育”的辦園特色，著重引導和培養幼兒的語言行為習慣、專注力、學習興趣和方法、健全的人格及感覺統合能力；教學內容涉及感官教育、邏輯數學、數與量的概念、科學文化教育、日常生活教育和藝術興趣等。
向日葵在兒童教育領域經過多年的探索與實踐，摸索出了一套符合國際教育潮流又適應教育國情的教育模式，其教育理念既具有先進性又具有向日葵教育特色性，逐步形成了一整套完整的超前教育模式、教育理念
