童彩啟迪少兒美術(shù)教育在十五年的教學(xué)中，童彩啟迪少兒美術(shù)教育努力打造美術(shù)教育品牌。求真尚美，勵(lì)志篤行，以至高至佳，立善立美為核心理念，在尊重并鼓勵(lì)孩子藝術(shù)天性的基礎(chǔ)上，提升實(shí)踐能力，引導(dǎo)創(chuàng)立思維，增加審美意識(shí)，讓每一位在童彩啟迪求學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，為每一位勇攀藝術(shù)殿堂的學(xué)子們搭建一座橋梁。我們作為多年教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 創(chuàng)立課堂教學(xué)模式，豐富美術(shù)教育形式，研發(fā)藝術(shù)教育課程，引發(fā)學(xué)子學(xué)習(xí)興趣，自主發(fā)現(xiàn)美，描繪美。堅(jiān)持以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化 為教育主流文化，在為建立培訓(xùn)行業(yè)中和諧的校園文化而始終不斷的努力、探索和創(chuàng)立。融美術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)風(fēng)尚、審美主流于一體，是童彩啟迪校園精神文化的核心。兒童美術(shù)教育日漸被社會(huì)廣泛關(guān)注，尤其是北上廣等大城市，很多家長(zhǎng)讓孩子很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)書法和繪畫。美術(shù)教育的根本意義在于培養(yǎng)孩子的想象能力、動(dòng)手能力，有助于孩子形成活潑健康的人格。但是應(yīng)當(dāng)看到，的兒童美術(shù)教育有一點(diǎn)走偏了，不少家長(zhǎng)帶著明確的目的讓孩子學(xué)書畫，將來(lái)若文化課學(xué)不好可以學(xué)藝術(shù)，甚至受時(shí)風(fēng)影響，希望孩子長(zhǎng)大后以書畫技能成名成家，掙大錢，出人頭地。這種想法忽視美術(shù)教育對(duì)孩子一生成長(zhǎng)的潛移默化，實(shí)在是一種短視的、