2012-10-10 11:52

一般來說管理是社會組織的職能，同人們的日常生活密切相關，決定和影響著人們生活的各個方面。管理涉及人類社會生活的一切領域，既有對事物、對人的管理，也有對錢財物品的管理，還有對時間、信息等的管理。 馬克思對于管理曾作出深刻的分析。教育管理作為人類社會任何發展階段普遍存在的現象，其根源在于生產的社會性。“管理是社會共同勞動的產物”。人們為了地進行社會生產，就需要協調個人及其活動的機構和人員，也就是說必須有管理。 管理者遵照一定的原則，使用各種管理手段，組織、指揮、協調各個受分工制約的不同個人的活動，創造出一種遠比個人活動力量總和要大的集體力量或社會力量，從而率地達成一個組織的預定目標所進行的活動即為管理。管理兼具自然屬性和社會屬性。 自然屬性表現為管理具有合理組織生產力（指揮勞動、協作勞動）的職能。社會屬性主要表現為維護和發展生產關系（監督勞動）與上層建筑的管理職能。管理反映一定社會形態中人與人的關系，管理的目的、范圍和內容，以及原則、方法等均取決于一定的社會形態的性質，取決于一定社會形態中占統治地位的社會關系。 例比如幼兒園的管理同樣具有二重性。幼兒園工作是以育人為目的的社會共同勞動，需要周密的組織分工和協調智慧，要有專職教育培訓管理人員和適宜的組織機構及必要的工作制度，并遵循科學規律，組織幼兒園教育與管理工作，提高共同勞動的效率、效益。這是其自然屬性。 同時，幼兒教育與管理工作必須貫徹一定的教育方針政策，依據一定社會、對人才規格的要求實施教育，并建立園所領導體制與組織機構，以及處理管理與被管理關系的活動，實現園所的整體工作教育品牌目標，體現出其與一定生產關系、社會制度的要求相聯系的社會屬性。

2012-10-11 10:06

幼兒園一般都是很注意節省人力的，可以說是“一個蘿卜一個坑”。尤其是班級少的幼兒園，要盡量減少行政人員人數，可以一肩挑多職，減少人浮于事。6個班的幼兒園，只要設一名專職主任，負責教育教學、教科研工作，兼管資料檔案、學籍等工作；保健教師兼任保育組長，負責保育保健、衛生伙食管理工作等；會計、出納兼任后勤組長，負責總務后勤、維修、保管、采買等工作。主任和兩位組長可以逐一面對并完成上一級相關部門的任務要求。園長只要帶動好主任和兩位組長，再他們帶動班級工作，整個幼兒園工作就可以順利開展了。     立體網絡建構 以園長的全面縱向管理為經線，以主任、組長的專業化管理為緯線，縱橫交叉，編織成網，落實在班級管理工作中。     網絡結構價值 每一位員工都成為網上的一個節點，園長可以牽一發而動全身，園長可以做到“舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明”。由此做到管理橫到邊縱到底，盡量減少管理的漏洞和死角。園長是多面手，是多方面排行靠前，全面負責，縱向管理與監督。主任、組長是，是單項排行靠前．橫向要求與管理。各班級和各部門，目標明確，責任到人，齊抓共管。     層級扁平 幼兒園管理實行園長負責制，幼兒園雖然不大，但是里里外外的事情還是很繁雜。園長既要面對員工的培訓管理，又要接受上級的任務，還要做好家長工作，以及周邊關系的協調等。要所有的工作都能安排妥當就必須發揮層級的作用，加強中層管理的責任心，調動中層管理者的管理積極性、自主性。但同時園長要盡量減少管理層，加大管理幅度，確立管理的扁平化狀態，以提高/增加上傳下達的信息不至于衰減。既要一竿子到底，又要實施層級負責制，圖示中只有三層：管理——園長、主任、組長；執行——班級、部門。     各司其職 園長統攬全局，如駕轅般帶動幼兒教育教學、保育保健、后勤行政“三匹馬”拉動全園工作。“三匹馬”得到園長的授權，工作目標明確，責任清晰，沒有任何推諉的理由，各司其職。同時，在園長的協調下，還可以做到步調一致，協同作戰，全面落實幼兒成長計劃。

2012-10-11 10:56

在，現代意義上的美容、美發業是改革開放以后發展起來的，是引入港臺地區和日本、韓國的美容理念、美容教育、美容技術、美容產品以及服務方式而發展起來的。民間資本推動了規模不等的各類美容、美發培訓和服務機構，勞動部門組織建立了美容、美發類職業資格認證體系，各類教育培訓機構為行業培養出大批具有一定美容、美發理論和技能的從業人員，使其成為美容、美發從業人員的主體。 據調查，美容、美發機構的從業人員中，初中及以下學歷者占35.1%，高中及中專、技校學歷者占53.52%，大專及以上學歷者占11.38%。美容、美發從業者受教育程度偏低，與美容、美發業需要一定的技術含量和有關人體衛生知識的要求有所差距。     調查表明，美容化妝品從業人員中經過系統專業培訓者約占53.92%，近一半人員沒有專業教育經歷，其中有醫學背景者只占3.83%。目前，專業培訓多為1～3個月的短期培訓，這與國外美容專業教育、后續培訓，特別是學歷教育有很大差距。目前教育培訓體制與美容、美發行業發展要求不相適應，是導致美容服務出現問題較多的原因之一。

2012-10-12 09:56

幼兒園建立完善、責權分明的崗位職責制度，無論是對教職員工，還是對幼兒園教育管理和發展都有著非常重要的意義。首先，每一位教職員工明確了解本崗位職責及他部門（崗位）職責，有利于了解團隊的整體運作，知道自己工作的意義；有利于認識自己與崗位要求的差距，明確學習成長的方向和目標，對理想的崗位也有較明確的認識，進一步強化了職業發展目標。 其次，崗位職責的確立對于幼兒園的人事管理部門也有非常重要的指導意義，對于求職者，能較明確地了解應征崗位的主要職責范圍和資格要求，有利于吸引合適的候選人，預篩選不勝任人員；對于幼兒園，能更直觀、地篩選出合格的候選人；在進行內部招聘時，能給員工更明確的引路。幼兒園可基于崗位價值評估結果建立崗位工資體系，也可基于崗位職責展開業績考核。     總園長工作職責 貫徹執行的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定，無重大決策失誤。做好園務計劃的制訂、落實、檢查、總結工作。監督指導各班（團組、分園）的學期工作計劃執行情況。對各年齡班（團組、分園）全面工作實施科學的組織與指導。定期召開園務會議，研究、決定幼兒園重大事情，統籌協調各部門工作策劃、組織幼兒園各項重大活動。重視幼兒園親子教育對外宣傳工作，擴大社會影響。努力改善辦園條件，管理好全園財務工作，合理安排開支。積極支持工會、婦聯、共青團等群眾組織開展工作。組織教職工的文化業務培訓，并為他們的政治、、文化和業務進修創造必要的條件。帶頭遵守規章制度，密切聯系群眾，秉公辦事、不謀私利、廉潔自律。創造條件，不斷擴大幼兒園規模，提升幼兒園教育品牌知名度。 黨支部書記工作職責 負責全園黨支部工作，主持召開黨支部委員會議，討論和決定重大問題。做好發展新黨員、黨員轉正等工作。認真學習、傳達、貫徹上級黨委的指示，制訂支部工作計劃，并檢查總結黨支部工作計劃、決議的執行情況，按時向黨員大會和上級黨委報告工作，帶領支委一班人做好黨建工作。按照黨的干部路線和政策，對學校各級干部進行教育、培養、考察和監督。協調幼兒園內部黨、政、工、團、婦關系，配合分管同志加強對工、團、婦組織的領導，協調好同園內民主黨派及群眾的關系，做好統一戰線工作，充分發揮教代會作用，發動教職工積極參與學校民主管理。     做好教職工的思想政治工作，重點抓好教職工的師德建設，經常了解黨員的思想、工作和學習情況。充分發揮黨員在幼兒園工作中的模范帶頭作用。抓好黨風廉政建設，做“廉政”、“勤政”的模范。負責組織幼兒園精神文明建設，以及教職工的政治學習，做好學習筆記。

2012-10-15 09:59

辦公室人員工作職責 承辦領導層的集體決策和領導個人交辦的事項。承辦同級各職能部門和其他部門轉辦的有關事項。積極主動地輔助領導決策，認真地履行自己的職責。參照各級黨政機關制定的機關公文處理辦法，結合本單位的具體情況，建立、健全各項有關制度；指導、督促各文書處理部門的工作，確保公文擬制的適用、準確、周密，確保文書處理的及時、準確、迅速，避免拖拉、積壓而貽誤工作。     全面履行其協調職責，要著力做好縱向協調、橫向協調、內部協調等多方面的工作。 辦公室其他人員的工作：接聽、轉接電話；接待來訪人員。負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。負責園長辦公室的清潔衛生。做好會議記錄。負責幼兒園公文、信件、郵件、報紙雜志的分送。負責傳真件的收發工作。負責辦公室物品的保管工作，做好物品出入庫的登記。做好幼兒園宣傳專欄的組稿。按照幼兒園公章管理規定，保管使用公章，并對其負責。接受其他臨時工作。 伙管主任工作職責 提前一周制定食譜，根據幼兒來園人數供給食品，購買時做到貨比三家，賬目清楚，并索要許可證。減少腐爛、變質食品人園。增添一日兩餐兩點的花色品種，做到色香味俱佳。點心在造型和口味上下工夫，滿足幼兒的需要。嚴把衛生關，廣泛征求教師、家長、幼兒對餐飲伙食的要求和意見。每月組織炊事員座談，根據幼兒進食情況及時對餐點計劃進行調整。定時到班級聽取意見，按時公布食譜與菜點。 財務主管工作職責 負責組織領導全園的財會部門工作。負責制訂并完成幼兒園的財務會計制度、規定和辦法。解釋、解答與幼兒園的財務會計有關的法規和制度。分析檢查幼兒園財務收支和預算的執行情況，審核幼兒園的原始單據和辦理日常的會計業務。做好財務部門人力資源管理。編制幼兒園的記賬憑證、登記會計賬簿。編制幼兒園的會計報表，在每月10日前報送總園長。編制、核算每月的工資、獎金發放表。定期檢查、統計幼兒園伙食采買賬目。按照印鑒分管制度，負責保管銀行預留印鑒中的一枚財務章。承辦總園長交辦的其他工作。