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希望兒童情商教育樂園,曾用名(國際情商教育咨詢樂園),1995年由兒童心理學博士程照溫在創立。是一所專業從事非智力因素（情商）研究和培訓的學校。以情商之父戈爾曼理論為依據,十年引進西歐**的情商教育理念，在實行本土化,并結合的具體國情，進行科學性地編著,使在希望情商教育樂園生活和學習過的小朋友們獲益良多，培養出了一大批不錯的學生，他們不但學習成績好，而且有理想、情商高、有自信、創立能力強。

希望兒童情商教育樂園有著悠久的歷史，并發展至多所加盟商，十五年來的發展使有著自已完整的情商教育體系，并了家長及青少年長時間的驗證，得到了大家的認可；合格的教育，塑造不錯的人才。十年來的智慧結合引進，出版了特有的希望情商教育樂園情商教材。它是一套由幼兒園至小學六年級完整的情商教材，配合八大智慧課程設計，以多方面情商、全人教育、全腦開發、全潛能多媒體電腦教學為教育理念，使孩子得到*好的學習環境及*具系統的早期情商教育，并奠定合格人格發展的基礎，給孩子身心成長*關鍵性的幫助。

青少年是一個塑造人格的**時期，他們像一張白紙，又像橡皮泥，你怎么給他（她）畫、捏，她（他）就會成為什么樣的人。除了智力加盟、智力教育，還需要全面的（人格、性格、習慣等情商）的塑造。才能真正的成才，也才有真正成功的人生！ 希望宗旨： 希望宗旨是——讓孩子的智商與情商很好結合！ 希望情商教育樂園面向0-12歲兒童進行測評、跟蹤、指導服務等早教各項準備工作，在關心下一代委員會事業發展中心網絡總部的關心下在設立大陸總站。

希望情商教育樂園在一系列的測評完后，對孩子有了初步的了解后，對兒童進行有針對性地情商訓練，引入美國*新的情商訓練體系，戈爾曼的情商理論。結合心理學，致力于0—12歲兒童情商教育的實踐研究。讓孩子在希望教育咨詢樂園中學習交流和交往，并在過程中學習解決問題的能力，從而實現情商的提升。結合心理學對學、生活有障礙的孩子進行分析了解，因材施教使孩子找到適合自己個性發展的學習方法和生活方式。 

希望情商教育樂園的文化理念： 引路成長、塑造個性 

希望情商教育樂園的使命： 將全球實用和的兒童教育理念和方法引入。結合國情，理論聯系實際為專為兒童設計的情商教育體系。 結合心理學知識，幫助孩子學會自我管理、自我調節，了解自我，了解他人。與社會、與他人和諧相處。這也符合提出的構建和諧社會的精神！ 

希望教育樂園的心理測試和各類活動加上專業的情商訓練，為兒童的成長創造“我能、我行”。塑造合格的個性及合格的行為習慣，引路兒童為今后的身心健康打下合格的基礎！打造希望情商教育青少年高情商品牌。