國(guó)學(xué)教育熱興起,國(guó)學(xué)教育對(duì)孩子們的真正意義什么?
國(guó)學(xué)不僅對(duì)于孩子們的人格養(yǎng)成,素質(zhì)提升,陶冶情操,人文精神發(fā)展,智力等多方面的提升有幫助,小夫子少兒國(guó)學(xué),大限度上的讓國(guó)學(xué)與應(yīng)試教育相結(jié)合,培養(yǎng)孩子們綜合能力的一個(gè)發(fā)展的同時(shí),更加貼近家長(zhǎng)們的需求,讓孩子們?cè)诒痴b的同時(shí),讀懂國(guó)學(xué),在讀懂的同時(shí)提升文化分?jǐn)?shù),真正意義上的做到全方面發(fā)展。
- 品牌名稱:小夫子國(guó)學(xué)教育
- 所屬行業(yè):教育 > 國(guó)學(xué)
- 門店數(shù)量:1000家
- 投資金額:1~5萬(wàn)
中華文化綜羅百代,精微,國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著五千年歷史中的智慧精髓。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個(gè)人的立身處世之本,更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,流傳的經(jīng)典浩如海。
傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的 “仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀,構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系,對(duì)于我們處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,至今仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí),讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈,提高他們的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風(fēng),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。由于大多學(xué)生都是獨(dú)生子女,自私、任性、不懂禮貌等現(xiàn)象在學(xué)生中比較普遍,自從孩子們接受國(guó)學(xué)教育之后,變得更加謙讓、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長(zhǎng)了。國(guó)學(xué)經(jīng)典讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)了孩子的日常生活,走進(jìn)他們的家庭,規(guī)范著他們?nèi)粘P袨椋蔀楹⒆觽兂砷L(zhǎng)路上的“指南針”。
并且孩子們從小接受這樣的熏陶,國(guó)學(xué)經(jīng)典將在他們心里埋下種子,隨著他們慢慢長(zhǎng)大,會(huì)與他們形影相隨,對(duì)他們的一生都將產(chǎn)生積極影響。 如今,外來(lái)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對(duì)孩子們的影響越來(lái)越大,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等心態(tài)。讓他們?cè)诒緡?guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng),健全人格,培育民族精神,非常有必要。
不僅如此,國(guó)學(xué)不僅對(duì)于孩子們的人格養(yǎng)成,素質(zhì)提升,陶冶情操,人文精神發(fā)展,智力等多方面的提升有幫助,小夫子少兒國(guó)學(xué),大限度上的讓國(guó)學(xué)與應(yīng)試教育相結(jié)合,培養(yǎng)孩子們綜合能力的一個(gè)發(fā)展的同時(shí),更加貼近家長(zhǎng)們的需求,讓孩子們?cè)诒痴b的同時(shí),讀懂國(guó)學(xué),在讀懂的同時(shí)提升文化分?jǐn)?shù),真正意義上的做到全方面發(fā)展。
小夫子國(guó)學(xué)加盟品牌成立在首都北京,公司自2012年開展少兒國(guó)學(xué)教育普及工作以來(lái),已經(jīng)在全國(guó)發(fā)展了800余所加盟合作校,創(chuàng)辦之初即組織多位國(guó)學(xué)的博士編寫出版了《中華少兒國(guó)學(xué)智能教材》,這是國(guó)內(nèi)正式出版的完整的少兒國(guó)學(xué)教材。并開發(fā)了傻瓜化的“小夫子國(guó)學(xué)教師授課系統(tǒng)”(軟件著作權(quán)登記號(hào):2015SR073740),這是一套多媒體備課、講課的授課系統(tǒng),每一節(jié)課都有詳盡的教案、生動(dòng)的課件,讓一般的語(yǔ)文老師都可以講授國(guó)學(xué)。輕松做到老師們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教國(guó)學(xué),孩子們快樂學(xué)國(guó)學(xué)。
如何對(duì)孩子進(jìn)行正確的國(guó)學(xué)教育?
國(guó)學(xué)教育對(duì)少兒的啟迪
幼兒園開展國(guó)學(xué)教育的意義

在“國(guó)學(xué)熱”的今天,什么樣的國(guó)學(xué)課程適合孩子學(xué)習(xí)?
少兒國(guó)學(xué)教育的好處
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