私立幼兒園
私立幼兒園指機構以外的社會組織或者個人辦的幼兒園. 另外幼兒園的“級”和"類"是這樣分的。“級”指的是幼兒園的硬件水平，包括占地面積、綠化用地、環境美化、大型器械、房屋設備、圖書資料、教學設備等。簡單地說，幼兒園的級別越高，設備條件越好，孩子的人均用地越大，設施、資料的數量與孩子人數的比例越高。“類”指的是幼兒園的軟件水平，包括園所長、教師、保育員、醫務保健人員、炊事后勤人員的安排，教育教學水平等。“類”的評定要參照孩子的發展達到某個水平的人數比例。
私立幼兒園辦學條件
一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件
（一）申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。
（二）基本辦學規模不低于100人。幼兒園辦學條件達到《幼兒園等級標準》規定的二級幼兒園標準。
（三）有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少于20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上，并提供有法律效力的資信說明。
二、民辦幼兒園申報程序
（一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見并蓋章。
(二)申請人將簽署初審意見后的書面申請和申報材料提交區教委.申報材料包括：
1、申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦園規模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與使用等；
2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
①個人舉辦的提供身份證件、個人簡歷、資格證件；
②機構以外的社會組織舉辦的提供具有法人資格的說明文件（社會團體登記證等），并提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復印件、個人簡歷及資格證件。
3、幼兒園資產的數額、來源、性質等及說明文件，并載明產權；
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關說明文件；
5、民辦幼兒園組織機構，擬任園長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格說明文件；
6、經驗資機構出具的辦園開辦費用驗資報告、辦園經費的來源渠道說明文件；
7、民辦幼兒園發展規劃；
8、辦園場地說明文件：包括土地使用、園舍使用說明文件，租憑園舍的須提供具有法律效力的租賃協議,且租期不少于5年。
（三）考察:區教委聯同區衛生局和區消防支隊等相關部門對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織進行實地考察；
（四）發證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》和《幼兒園等級證》。
私立幼兒園優勢
民辦幼兒園的調節機制是市場機制，一方面，在這種市場調節過程中，民辦幼兒園自主的決策制度，不斷調節教育內部結構，增減教職員工，拉大分配差距等；另一方面，能根據生源及幼兒家長狀況，及時調整各項決策，具有較強的辦學活力，使民辦幼兒園得以在激烈的市場競爭中取勝和發展。如很多民辦幼兒園把招生年齡下放到一歲半，日托和全托相結合。
在用人方面，更是真正體現了按勞取酬，量才錄用。加之目前的用工制度，給民辦幼兒園提供了很好的師資隊伍，大量幼教專業人才轉變就業觀念進入民辦幼兒園，使民辦園的師資力量大大增強。民辦幼兒園也充分認識到幼兒園的競爭就是人才的競爭，總是在想方設法的挖掘人才、培養人才、留住人才。而公立幼兒園由于諸多的條條框框限制，遠不如民辦幼兒園用人制度靈活。
私立幼兒園發展趨勢
1、民辦學校的數量持續發展30年來，民辦學校從無到有，從小到大，已經形成了一定規模。各級各類民辦學校達到9.52萬所、民辦培訓機構2.23萬所。無論從一所民辦學校的成長、還是從民辦學校群體的成長來看，都是來之不易、特別值得珍惜的成果。因為，民辦學校在創業的過程中，每前進一步都浸透著民辦學校的舉辦者、管理者、教育教學工作者艱辛的汗水、心血、甚至酸甜苦辣的淚水。
2、民辦學校的內部結構趨于合理目前，民辦學校已經擴展到基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育四大領域，初步形成了較為完整的教育結構，為在我國構建"公辦學校與民辦學校共同發展的格局"提供了扶持。
3、民辦學校的辦學體系逐漸完善現在，從民辦學前教育到民辦中小學教育、從民辦高中階段教育到民辦高等教育、從民辦中等職業教育到民辦高等職業教育、從民辦學歷教育到民辦非學歷教育，已經形成了一套較為完整的辦學體系，成為構建有中國特色社會主義教育體系中不可分割的組成部分。
4、民辦學校發揮的作用被越來越多的人認同作用之一，民辦學校的發展，吸納了大量社會資金，減輕了負擔，并為贏得了時間，加快了教育事業的發展。
